根据教育部公布的数据，本次共新增备案专业点1456个，这些新增专业点涵盖了理、工、农、医、文、法、经、管等多个学科领域，充分展示了我国高等教育在学科设置上的多元化和包容性。这些新增备案专业点的出现，不仅丰富了高等教育的专业体系，也为广大学生提供了更多的选择机会，有助于培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
与新增备案专业点相比，本次审批专业点的数量相对较少，共217个，其中包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业。这一数字虽然不大，但却体现了教育部对于专业设置的严格把控和审慎态度。通过审批这些专业点，教育部旨在确保高等教育的专业设置与社会需求紧密对接，提高人才培养的针对性和实效性。
除了新增备案和审批专业点，这次还调整了46个专业的学位授予门类或修业年限。这个变动显示了我国高等教育改革纵深推进、细致入微的特质。调整学位授予门类或修业年限，能更好地适应经济社会发展对人才培养的新需求，推动高等教育质量的提升和人才培养模式的创新。
从新增备案和审批的专业点来看，很多专业都围绕国家战略需求和产业发展趋势展开。例如，人工智能、大数据、智能制造等前沿科技领域成了新增专业的热门，这些专业的设置能培养更多有创新能力和实践经验的科技人才，给我国科技创新和产业升级提供有力支撑。还有一些涉及文化传承、社会服务等领域的专业也变得更强大、更广泛了，体现了高等教育在文化传承和社会服务方面的时代责任。
